一、创业管理实训目的？创业培训：是对具有创办小企业意向的人员和小企业经营管理者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训，并对他们在企业开办、经营过程中给予一定的政策指导，其目的是通过提高企业创办者创业的心理、管理、经营等素质，增强参与市场竞争和驾驭市场的应变能力，使小企业创办者在成功地创办企业，解决自身就业问题的同时，创造和增加社会就业岗位，帮助更多的人实现就业或再就业。目的:1.培养和提高“创业者”的心理、管理、经营素质，增强其驾驭市场的应变能力。对下岗职工和失业人员中的“创业者”实施心理、管理、经营素质的培训，可以帮助下岗职工、失业人员转变就业观念，树立创业的自信心。除此之外，对他们实施市场分析能力、市场竞争意识、组织管理能力的培训，增强他们驾驭市场的应变能力，造就一批成功的小老板。2.实现就业倍增效应。通过创业培训成为的小老板可以通过开办新企业或实体，在解决创业者本人就业问题的同时，也为社会创造了一批就业岗位，在帮助更多的下岗失业人员实现再就业的同时，实现就业倍增效应。3.推动非公有制经济进一步健康发展。对创业者进行培训，使这支新生的创业者队伍了解、掌握国家的有关经济法规，学习工商、税务、金融、科技、管理、劳动等方面的专业知识，帮助他们选准经营方向，减少经营投资的盲目性，从而提高创业的成功率，促进我国非公有制经济的健康发展。意义:使参与者能够创办一个有生存能力的企业或经营一个可盈利的企业。二、手指游戏实训内容？活动目标：　　1、帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。　　2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。　　活动准备：　　儿歌图标一张；卡通手偶若干。　　活动过程：　　一、谈话引题。　　1、出示小手，引起幼儿兴趣。　　（1）拍手游戏引出课题。　　（2）介绍小手。　　老师作神秘地说：“我们都有一双能干的小手！我们的手可以干什么呀？手真有用。”“而手指还可以做游戏呢。”　　师：你能把我们的手指一根一根的伸出来吗？　　幼练习（师鼓励）　　二、学习、理解儿歌。　　1、教师念游戏儿歌一遍。　　教师带指偶表演一遍　　提问：　　（1）儿歌的题目是什么？　　（2）五个手指头变成了什么，幼儿每说出，教师就伸出手指再次表演一遍　　2、学习游戏儿歌。　　提问：你最喜欢儿歌里的哪一句？教师根据幼儿的回答，出示儿歌图标　　3、学念儿歌。　　（1）请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。　　（2）根据幼儿的情况，教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。　　三、亲子游戏　　1、教师介绍游戏玩法　　师：这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。我想请一个小朋友和我一起玩。　　（1）教师和一幼儿表演手指游戏一遍　　提问：刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢？　　（2）教师再次示范，鼓励幼儿练习　　2、（亲子互动游戏）手指头伸出来，我们一起来和爸爸、妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。让孩子增进与父母的情感。　　四、表演儿歌。　　请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。　　附：儿歌：小妞妞来看戏　　大拇哥，二姆第，三姐姐、四小弟；（手指逐个伸出来）　　小妞妞，来看戏，（抓住孩子的小手，边点着他的.手指头边说）　　爬呀爬呀爬上山。（手指从手腕一步步爬到肩膀）　　耳朵听听（捏捏耳朵）　　眼睛看看（点点眼睛）　　鼻子闻闻（点点鼻子）　　嘴巴尝尝（点点嘴巴）　　咯吱一下（停顿突然把手伸到孩子的脖颈处。咯吱咯吱，以后孩子都会惊喜的等着这一刻）　　哈哈！（开怀大笑，结束游戏）　　手指游戏教案2　　目标：　　认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。　　教学过程：　　1、引入：　　一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。"　　2、认识小手　　教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"（幼："手。"）　　教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、三、什么是财经技能实训？会计、审计本教材是专门为高职高专和中职学校财经商贸类会计专业或非会计专业的学生加强会计基本功训练，或为参加财会类对口单招和专转本技能考试的考生进行财会技能考前训练等量身定做的。附录包括2008年江苏省普通高校对口单独招生财会专业技能考试标准及其考试题和参考答案；2008年江苏省五年一贯制高职“专转本”财会类专业技能考试题及其参考答案；2008年江苏省高等职业技术学校财会技能竞赛题。四、管理会计实训目的？会计运营管理实训目的：组织了管理会计认识实习，旨在强化我们的实践能力以及对知识的灵活应用能力。这次的实习采用案例实习的方式，在解决案例中面临的各种不同的问题的同时，培养和提高我们理论联系实际，运用全面预算的理论和方法解决在管理过程中存在实际问题的能力，为我们进一步走向社会打下坚实的基础。五、医院管理系统实训目的？医院管理系统实训的目的就是为了方便大家熟悉掌握管理系统的基本规定以及要素，提高配合执行效率。六、财务管理实训目的？会计实训实际上是融理论与实践为一体的，学生通过会计实训对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，学以致用。这缩短了学生的会计理论与实际的距离，加深学生对会计理论的理解，培养了学生的会计操作能力。因此，会计实训是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法。七、现场实训管理内容包括？1.现场实行“定置管理”，使人流、物流、信息流畅通有序，现场环境整洁，文明生产；2.加强工艺管理，优化工艺路线和工艺布局，提高工艺水平，严格按工艺要求组织生产，使生产处于受控状态，保证产品质量；3.以生产现场组织体系的合理化、高效化为目的，不断优化生产劳动组织，提高劳动效率；4.健全各项规章制度、技术标准、管理标准、工作标准、劳动及消耗定额、统计台帐等；5.建立和完善管理保障体系，有效控制投入产出，提高现场管理的运行效能；6.搞好班组建设和民主管理，充分调动职工的积极性和创造性。八、人工呼吸实训技能心得？人的一生不可能总是一帆风顺的，可能突然会遇到一些需要急救的事情，总之这个培训让我有很多收获，虽然现在可能用不上，但是总有一天可以用现在学的去挽救生命，这将是我很值得骄傲的事情，通过培训让我在发生事情的时候谨慎处理，不会慌乱。九、电工技能实训怎么接线？电工实训接线板的接线方法有许多，具体需要根据实际情况而定，一般来说，可以根据以下步骤进行接线：首先，确定需要接的元器件及其位置，并将它们用线缆连接到接线板上；然后，根据电路原理图上的接线图，按照正确的顺序将导线连接到接线板上相应的孔位；最后，检查已经连接的导线是否正确接入，特别是要确认极性是否正确，以确保电路正常工作。需要提醒的是，电工实训接线板的接线需要遵循相关的安全规范，必须保证工具和设备的安全可靠，以避免安全事故的发生。十、供应链管理实训步骤？供应链管理覆盖了从供应商的供应商到客户的客户的全部过程，主要涉及供应、生产计划、物流和需求四个主要领域。供应链管理是以同步化、集成化生产计划为指导，以各种技术为支持，尤其是以上Intertnet/Intranet为依托，围绕供应、生产计划、物流、满足需求来实施的。供应链管理的目标在于提高用户服务水平和降低总的交易成本，并寻求两者之间的平衡。供应链管却主要有以下七大关键业务:(1)客户关系管理顾客是供应链管理的核心和基本出发点。供应链管理的第一步就是识别对企业的经营是全关重要的那些关键客户，并与他们发展合作关系。(2)客户服务管理客户服务管理一方面认为服务是获取客户信息的唯一来源，另一方面为顾客提供实时、在线的产品和信息，以支持客户对交货期和货物状态的查询。(3)需求管理一个好的需求管理系统是利用POS系统和关键客户数据来提高供应链的效率和减少不确定性，并平衡客户需求和企业供应能力。(4)完成订单要高效地完成客户订单，需将企业的制造、分销和运输计划综合在一起。(5)生产流程管理供应链中的生产是“拉式”按需生产，企业要进行柔性生产以适应频繁的市场需求变化。生产流程管理的改进可以缩短生产周期，提高客户响应速度。(6)采购采购即与供应商发展长期合作关系，以支持企业生产和新产品开发工作。(7)产品开发和商品化一定耍让顾客和供应商参与到新产品的开发过程中来，以便在更短的时间内，以更低的成本，开发出客户需耍的成功产品。供应链一体化管理的目的在于协调传统的各项职能，而传统的职能部门一般却濒向于保持自己的职能优势，这样的组织结构阻碍了供应链一体化的发展和成功。因此，供应链一体化管理的关键就在于完成一个转变，即从管理个别职能到把不同的活动整合成供应链关键业务过程的转变。二、供应链管理实施的基本步骤在供应链管理中，应实施的基本步骤如下:1.制订供应链战略实施计划实施供应链战略首先应该制订可行的计划，这项工作一般分为四个步骤:(1)将企业的业务目标同现有能力及业绩进行比较，首先发现现有供应链的显著弱点，经过改善，迅速提高企业的竞争力。(2)同关键客户和供应商一起探讨、评估全球化、新技术和竞争局势，建立供应链的远景目标。(3)制订从现实过渡到理想供应链目标的行动计划，同时评估企业实现这种过渡的现实条件。(4)根据优先级安排上述计划，并且承诺相应的资源。根据实施计划，首先定义长期的供应链结构，使企业在与正确的客户和供应商建立的正确的供应链中处于正确的位置;然后重组和优化企业内部和外部的产品、信息和资金流;最后在供应链的重要领域如库存、运输等环节提高质量和生产率。